Kjemi på nett 2 - 2019

Etterutdanning

Kjemi på nett 2 er et seks ukers kurs som er gratis og åpent for alle over 18 år. Kurset... vis hele teksten

Kjemi på nett 2 er et seks ukers kurs som er gratis og åpent for alle over 18 år. Kurset er beregnet på lærere som underviser i naturfag, og som ønsker å styrke sin kompetanse i kjemidelen av faget. Det er ingen krav til forkunnskaper, men det er en fordel å ha gjennomført Kjemi på nett 1.

Kjemi på nett 2 er en videreføring av Kjemi på nett 1 – grunnleggende kjemi i naturfag. I Kjemi på nett 2 skal kursdeltagerne gjennomføre enkle elevforsøk og lære om molbegrepet, enkle pH-beregninger og elektrokjemi.

Kursdeltagere som gjennomfører og får godkjent Kjemi på nett 1 og Kjemi på nett 2, har generell studiekompetanse og godkjent praktisk-pedagogisk utdanning kan melde seg til eksamen i KJM0100V - Grunnleggende kjemi i naturfag, 10 stp. Kandidater med lang reisevei til UiO kan søke om å avlegge eksamen på egen arbeidsplass. Påmelding til eksamen skjer på emnesiden for KJM0100V. Påmeldingsfrist for de som ønsker å ta eksamen er 15. august 2019.

Nettside for kurset

Natursekksamling region Nord

Etterutdanning

Regionsamling for Den naturlige skolesekken. Svalbard, Finnmark, Troms, Nordland og... vis hele teksten

Regionsamling for Den naturlige skolesekken. Svalbard, Finnmark, Troms, Nordland og nordlige del av Trøndelag.

Dybdelæring, formativ vurdering og digitale ressurser i samfunnsfag og økonomiske fag

Etterutdanning

Kursholder: Yngve Lindvig Sted: Fylkesbygget, rom: Vestland Begrenset antall... vis hele teksten

Kursholder: Yngve Lindvig

Sted: Fylkesbygget, rom: Vestland
Begrenset antall plasser, 63 stk

Dybdelæring og arbeidsmåter i matematikk og naturfag

Etterutdanning

Stein Dankert Kostø (UiB) og Rune Herheim (HVL) går gjennom de nye læreplanene i naturfag... vis hele teksten

Stein Dankert Kostø (UiB) og Rune Herheim (HVL) går gjennom de nye læreplanene i naturfag og matematikk, og ser på viktige arbeidsmåter i fagene.

Nettside for kurset

Fagfornyelsen sine føringer for faget religion og etikk

Etterutdanning

Kursholdere: Håkan Rydving, Marie von der Lippe og Solveig Moldrheim ... vis hele teksten

Kursholdere: Håkan Rydving, Marie von der Lippe og Solveig Moldrheim

Sted: Fylkesbygget. Agnes Mowinckels gate 5. Rom: Sunnhordaland
Begrenset antall plasser, 26 stk

Folk på flukt, muligheter og utfordringer i klasserommet

Etterutdanning

Kurs v/Raftostiftelsen Sted: Raftohuset, Menneskerettighetenes plass 1 I dag anslås... vis hele teksten

Kurs v/Raftostiftelsen

Sted: Raftohuset, Menneskerettighetenes plass 1

I dag anslås det at 70 millioner mennesker i verden er på flukt, der de aller fleste befinner seg i lav-inntekstland. Systemet for å beskytte flyktninger som ble etablert etter 2. verdenskrig, er ikke lenger i stand til å beskytte de som er tvunget på flukt fra sitt hjemsted. Store grupper av mennesker over hele verden befinner seg i limbo, og deres rettigheter blir tilsidesatt når de stilles opp mot statsborgeres og nasjonale regjeringers interesser.

Raftoprisen 2019 tildeles Rouba Mhaissen, leder av Sawa for Development and Aid (SDAID), for hennes forsvar av menneskerettigheter til folk på flukt. Rouba Mhaissen har gjennom sitt grasrotarbeid i Libanon bidratt til å forbedre syriske flyktningers hverdag ved å ivareta deres verdighet og rett til selvbestemmelse. Nasjonalt og internasjonalt tar Mhaissen til orde mot et økende press for tvangsretur av syriske flykninger og insisterer på at alle mennesker, ikke bare de med et statsborgerskap, har krav på menneskerettslig beskyttelse og mulighet til å skape sine egne liv. Hvordan kan vi ivareta menneskerettighetene til folk tvunget på flukt når systemer svikter? Hvordan kan vi i skolen jobbe med spørsmål uten klare svar? Tema der lærere og elever gjerne har mange sterke følelser og delte meninger?

I samarbeid med fagnettverk for samfunnsfag og økonomiske fag, ønsker Raftostiftelsen velkommen til kurs for lærere i den videregående skolen. Høstens kurs gir faglig påfyll om dagens situasjon for mennesker i verden på flukt. Etter lunsj blir det pedagogisk snop der vi lanserer et nytt undervisningsopplegg om temaet som kan tas med hjem i klasserommet.

Begrenset antall plasser, 30 stk

Grunnleggende innføring i programmering

Etterutdanning

Grunnleggende innføring i programmering i Python som er et aktuelt programmeringsspråk i... vis hele teksten

Grunnleggende innføring i programmering i Python som er et aktuelt programmeringsspråk i forbindelse med de nye læreplanene i matematikk og naturfag. Kurset er beregnet på dem som vil ha en grunnleggende innføring og noen enkle eksempler på bruk i realfagene.

Kursholdere er Basil El-Faour og Kåre Backer-Owe frå Knarvik vgs.

Nettside for kurset

Hvordan ser historiefaget ut når fagfornyelsen rulles ut neste høst?

Etterutdanning

Kursholder: Professor Claudia Lenz, Karsten Korbøl, og Marita Nygård Sted:... vis hele teksten

Kursholder: Professor Claudia Lenz, Karsten Korbøl, og Marita Nygård

Sted: Fylkesbygget, Agens Mowinckels gate 5. Rom: Forskjønnelsen
Begrenset antall plasser, 20 stk.

Programmering i Python

Etterutdanning

Håvard Hatlevik og Gunnar Øyro vil ha et praktisk kurs i programmering for viderekomne.... vis hele teksten

Håvard Hatlevik og Gunnar Øyro vil ha et praktisk kurs i programmering for viderekomne. Kurset er beregnet for dem som kan grunnleggende programmering i Python. De vil vise eksempler på bruk i fysikk og vise hvordan man kan lage egne animasjoner.
Anbefalte forkunnskaper er kjennskap til variabler, løkker, tester, lister og array i programmering.

Målgruppe: Lærere i matematikk og naturfagene som har grunnleggende kjennskap til programmering i Python på forhånd.

Programmering i R1 og R2

Etterutdanning

Med fagfornyelsen og nye læreplaner kommer programmering inn i matematikkfaget. For å... vis hele teksten

Med fagfornyelsen og nye læreplaner kommer programmering inn i matematikkfaget. For å kunne bruke programmering må lærerne, i tillegg til å kunne programmere, vite hvordan det på best mulig måte kan anvendes i matematikkundervisningen. Det vil her presenteres noen konkrete eksempler på undervisningsopplegg og erfaringer rundt bruk av programmering. De som deltar, vil også få utdelt flere undervisningsopplegg som de kan ta med seg.

Kursholder: Morten Munthe , NMBU

Fagfornyinga i matematikk

Etterutdanning

Tor Espen Kristensen vil snakke om fagfornyingen i matematikk og vise noen eksempler på... vis hele teksten

Tor Espen Kristensen vil snakke om fagfornyingen i matematikk og vise noen eksempler på programmering i matematikk.

Elevaktiviteter i evolusjonsundervisning

Etterutdanning

Tilbakemelding fra lærere viser at evolusjon kan være vanskelig å illustrere gjennom... vis hele teksten

Tilbakemelding fra lærere viser at evolusjon kan være vanskelig å illustrere gjennom forsøk og demonstrasjoner. UiO har laget et dagskurs i evolusjon som ble fulltegnet og måtte settes opp to ganger. De kommer nå til Bergen med det samme kurset. Tema for kurset er hvilke aktiviteter som kan brukes for å belyse ulike aspekter ved evolusjon. Først ser vi nærmere på vanlige misoppfatninger blant elever og diskuterer hvordan vi kan avdekke og rette opp i disse. Deretter jobber vi med ulike aktiviteter på naturlig seleksjon og artsdannelse som kan gjennomføres med elever.

Nettside for kurset

Bærekraftig utvikling i havet

Etterutdanning

Morgendagens utfordringer i havet, hvordan løser vi de? Skal havet forbli bærekraftig... vis hele teksten

Morgendagens utfordringer i havet, hvordan løser vi de?
Skal havet forbli bærekraftig for kommende generasjoner, må det tas grep blant oss som enkeltpersoner både lokalt, nasjonalt og globalt.

Vi vil under samlingen og gjennom felt- og laboratoriearbeid, se tilbake på resultatene av 50 års forsøpling av havet, og hvordan den påvirker næringskjeden. Praktiske eksempler viser hvordan dette kan overføres til klasserommet.
Alle lærere som underviser i temaet bærekraftig utvikling, kan delta på etterutdanningskurset.

Nettside for kurset